(相关资料图)
1、产品的变化规律有以下两种:
2、如果一个因子不变,另一个因子会扩大几倍,乘积也会扩大同样的倍数;
3、如果一个因子扩大几倍,另一个因子就会缩小同样的倍数。
4、《积的变化规律》是人教版小学四年级数学的内容。学生的学习目标是:
5、让学生体验产品变化规律的发现过程,并尝试用简洁的语言表达产品的变化规律;
6、获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力;
7、培养学生在学习过程中的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力。
关键词:
(相关资料图)
1、产品的变化规律有以下两种:
2、如果一个因子不变,另一个因子会扩大几倍,乘积也会扩大同样的倍数;
3、如果一个因子扩大几倍,另一个因子就会缩小同样的倍数。
4、《积的变化规律》是人教版小学四年级数学的内容。学生的学习目标是:
5、让学生体验产品变化规律的发现过程,并尝试用简洁的语言表达产品的变化规律;
6、获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力;
7、培养学生在学习过程中的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力。
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大众日报  2022-03-21
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